零陵区送教下乡手牵手 真情助教别样“红”

来源:永州在线     2016-12-15 14:44:05

千秋岭小学:真情互助 关爱留守儿童

   11月22日,随着两堂优秀的小学数学及英语课现场授课及学科教学经验顺利“送”到了菱角塘镇,由零陵区小学数学、英语教研专家和城区优秀学科教师组成的“送教二方面军”和小学语文、科学“一方面军”成功会师,2016年零陵区“优质课、优秀教学经验下乡下校”活动至此顺利落下帷幕。

  一、精心筹备,周密部署

  为进一步贯彻、落实《义务教育法》重要精神,促进城乡优质教育资源共享,发挥城区优质教育资源的辐射作用,逐步实现城乡教育协调发展,在局长唐天光的安排部署下,零陵区教研电教中心组织了本次活动。一是领导重视。9月底,成立了以局长唐天光为组长,局党委班子成员唐顺林、彭建华、刘明芬任副组长,教研员、电教技术员为成员的领导小组;10月初,召开了“送教下乡”动员会,对此项工作做了具体安排,并强调要立足于实际、着眼于实用 、着力于实效。二是分工明确。教研室各学科教研员负责设计好本学科的活动方案,指导送教教师备课、上课,指导教师总结提炼六年级教学经验,协调好城乡间关系;城区送教学校负责提供“优质课、优秀教学经验”,严格把关选送优秀教师,督促送教教师根据实际认真准备;各乡镇教育组负责布置录课室场地,组织本乡镇校长、分管教学的副校长、教导主任、相应科目教师参加活动;电教仪器站负责活动现场全程录像、后期制作及资源库建设,为实现资源共享提供技术支持。

  二、双线并行,精准送教

  为积极响应习近平总书记“缅怀先烈、不忘初心,走好新长征路”的号召,此次活动将送教下乡与纪念工农红军长征胜利80周年和精准扶贫思想结合起来,以“扶智”为核心,发挥教育在精准扶贫中的引领作用,从城区出发,历时一个月,走遍所有乡镇、办事处,为校长、教师们送去了先进的教学理念、方法和经验,并利用新媒体技术实现送教资源全员共享。一是两组合作。参与本次送教活动的城区学校有8所,受教乡镇、办事处达12个,送教地理版图南北绵延近60公里、东西纵深80余公里,参与教师近2000人;因送教涉及面广、送教路程长、参与人员多,为促进活动高效开展,采取了“两军并进”的方式,一、二组分别由教研室副主任、语文教研员胡荷花和教研室副主任、数学教研员彭忠浩带队,携手英语教研员谢丽萍、科学教研员蒋杰芳及送教老师分头深入乡镇送教。二是“量体裁衣”。以近三年来义务教育学校六年级质量检测成绩和乡镇教师在各级各类课堂教学竞赛中取得的成绩为参考,根据各乡镇小学语文、数学、英语、科学四科教学实际与工作的可操作性,因地制宜、因势利导,从中各选定两个学科开展活动,增强了送教课堂的示范性,有利于提升活动实效。三是全员共享。在本次活动送教环节结束之后,电教技术员将继续展开“示范课、优秀教学经验”的录像后期制作、资源库建设等工作,努力实现资源一次采集、全网全员共享,使送教效果最优化,为全区所有教师提供借鉴和示范。

  三、同侪共长,城乡共赢

  为落实教育部在年初下发的《送教下乡培训指南》等文件要求,改变乡镇学校缺资源、缺示范引领的现状,着力提升乡镇教师课堂教学能力,这次送教下乡活动,主要安排了4项议程。分别是:①城区优质课展示、优秀教学经验介绍;②城乡教师交流互动;③专家讲座(或点评);④乡镇教育组长及小学校长作表态发言。一是教学观摩,学方法。来自城区学校的周金辉、周云等23位教师为乡镇参训教师献上了24节精彩纷呈的教学研讨课,并真诚分享了自己多年积累的学科教学经验,他们所展示的教学研讨课,将理论和实践相结合,融入新颖的教学理念、科学的教学方法,在处理教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等方面为参训教师做了很好的引领和示范。二是分组研讨,重实效。诊断小学学科教学中存在的问题,然后对症下药,是这次送教下乡活动的重头戏。为让送教团队的学科负责人从理性层面掌握各乡镇学科教学中存在的问题,并帮助参训教师采取有效的教学策略,这次活动特别安排了分组研讨、梳理问题环节。研讨过程中,参训教师积极思考,各抒己见,踊跃发言,研讨气氛浓郁;通过大家的智慧,各个乡镇参训的学科教师均梳理出了各自的教学问题,并形成了书面的问题清单。三是专家评讲,促发展。在组织乡镇参训教师评课的基础上,送教教研员针对城区教师的示范课进行了总评,真诚地做到:“缺点不漏,优点说透,方法给够。”同时,就参训教师在研讨环节梳理出的问题进行了专门的解读,给出了可行的意见和建议,评讲言简意赅、观点鲜明,不仅有理论知识的传授,还有教学案例的分析,力求引导城乡参训教师着力于行动研究,努力实现由课堂到课程思路的转变,实现教师学科知识到专业水平的提高,从而形成独特的教学风格。

  总的来说,此次送教行动为乡镇送去了优质教育资源,促进了城乡教师交流、互动,弘扬了长征精神,受到了参训校长、教师的好评。在今后工作中,我们将在教研工作的形式和内容上不断创新,力求科学有效地发挥好教研中心的职能作用,为促进全区教育教学质量的提高做出新的贡献。

(责任编辑:青柠)
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